قطار الحساب: وسيلة تعليمية لتبسيط الجمع والطرح في التعليم الابتدائي

تُعدّ الوسائل التعليمية اليدوية من أنجح الأساليب البيداغوجية في المرحلة الابتدائية، لما لها من دور فعّال في تقريب المفاهيم المجردة من أذهان التلاميذ. وفي هذا الإطار، يندرج مشروع «قطار الحساب» كوسيلة تعليمية مبتكرة تهدف إلى مساعدة تلاميذ السنة الأولى والثانية على فهم عمليتي الجمع والطرح بطريقة محسوسة، ممتعة، وتفاعلية.

هذا المشروع أُنجز في إطار مادة تقنية ومهارات يدوية من طرف طلبة الإجازة في التربية والتعليم بـ المعهد العالي للدراسات التطبيقية في الإنسانيات – إجازة في التربية والتعليم (ISEAHZ)، ويُوجَّه بالأساس إلى تلاميذ التعليم الابتدائي.

🎯 الهدف التربوي من المشروع

يهدف مشروع قطار الحساب إلى تجسيد عمليتي الجمع والطرح (بالاحتفاظ أو بدونه) باستعمال وسيلة ملموسة تساعد التلميذ على:

• فهم المفهوم العددي بطريقة تدريجية.

• الربط بين العدد والكمية.

• تنمية مهارات التفكير والحساب.

• التعلم عبر اللعب والتجريب بدل الحفظ المجرد.

🏫 المستوى الدراسي المستهدف

الدرجة الأولى من التعليم الابتدائي:
السنة الأولى والسنة الثانية ابتدائي.

📘 المادة

الرياضيات.

🧭 المحور

الفترة 1:
الأعداد من 0 إلى 99.

📖 عنوان الدرس

• الجمع بالاحتفاظ أو بدونه

• الطرح دون زيادة أو تفكيك

⚙️ المواد والأدوات المستعملة

تم إنجاز المشروع باستعمال مواد بسيطة ومتوفرة، من بينها:

• الكرتون وعلب كرتونية مستعملة (إعادة التدوير)

• الألوان المائية

• مصباح كهربائي

• أسلاك كهربائية

• قاطع كهربائي

• بطارية

• ورق تغليف الهدايا

• ورق مكرّش

• عدس وخرز للزينة

• كرات صغيرة

• غراء وشريط لاصق

• أغطية بلاستيكية

💰 تكلفة المشروع

تُقدَّر تكلفة إنجاز مشروع قطار الحساب بحوالي 16000 مليم تونسي، وقد خُصص الجزء الأكبر منها لمكونات الدارة الكهربائية وبعض مواد التزيين.

🛠️ مراحل الإنجاز

تم إنجاز المشروع عبر المراحل التالية:

1. تشكيل أجزاء القطار باستعمال الكرتون.

2. تغليف الأجزاء بورق التغليف المناسب.

3. لصق أجزاء القطار للحصول على الشكل النهائي.

4. تزيين القطار بالخرز والأوراق الملونة.

5. إعداد بطاقات الأعداد وتغليفها بألوان مختلفة.

6. كتابة الأعداد وتزيينها بالخرز والعقيق.

7. تركيب الدارة الكهربائية وربطها بمصباح النتيجة.

👩‍🏫 طريقة الاستعمال داخل القسم

يقوم المعلم بوضع عدد معيّن من الكرات داخل كل قاطرة.
يُطلب من التلميذ:

• عدّ الكرات في كل قاطرة.

• اختيار بطاقة العدد المناسبة.

• إنجاز عملية الجمع أو الطرح.

• في صورة صحة النتيجة، يشتعل المصباح الموجود فوق خانة النتيجة.

تُسهم هذه الطريقة في تبسيط المفهوم التجريدي للجمع والطرح، وتراعي الخصائص النمائية للتلاميذ، مع اعتماد بيداغوجيا اللعب والتعلم النشط باستعمال وسيلة جذابة (القطار).

📸 صور المشروع

تم توثيق مراحل الإنجاز والنتيجة النهائية للمشروع بمجموعة من الصور التي توضّح شكل القطار، بطاقات الأعداد، وطريقة الاستعمال داخل القسم.

🌐 ملاحظة حول النشر

سيتم نشر بعض المشاريع المتميزة على موقع Examanet.net قصد:

• التعريف بأعمال طلبة ISEAHZ.

• تشجيع الإبداع والابتكار في المجال التربوي.

• تبادل التجارب التعليمية الناجحة.

👩‍🎓 معلومات الطالبات

• الأسماء: رؤى مبارك – آية بن خضر – مي جدي

• القسم: السنة الثانية – فوج 7B

✅ موافقة الطالبات

نؤكد أن هذا المشروع من إنجاز مجموعتنا، وأن جميع المعلومات المقدمة صحيحة، كما نوافق على نشره على موقع Examanet.net في حال تم اختياره ضمن المشاريع المتميزة.