إشارة المرور التعليمية التفاعلية | مشروع بيداغوجي لتلاميذ الابتدائي
في إطار تشجيع التعلم التطبيقي وربط المعارف النظرية بالواقع المعيش، يندرج هذا المشروع البيداغوجي ضمن المبادرات التعليمية الهادفة إلى ترسيخ ثقافة السلامة المرورية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
مشروع إشارة المرور التعليمية التفاعلية ذات الدارة الكهربائية المستقلة يمكّن المتعلمين من فهم قواعد المرور بطريقة مبسطة، تفاعلية ومحسوسة، مع تنمية مهاراتهم اليدوية والتقنية، خاصة في مجال الدوائر الكهربائية البسيطة.
هذا العمل يعكس روح الإبداع والاجتهاد لدى طلبة ISEAHZ، ويُعد مثالًا حيًا على كيفية توظيف المشاريع التطبيقية في خدمة التعلم النشط.
عنوان المشروع
إشارة المرور التعليمية التفاعلية ذات الدارة الكهربائية المستقلة
الهدف التربوي من المشروع
يهدف هذا المشروع إلى تبسيط مفهوم قواعد المرور وأهمية احترام إشارات المرور لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، مع تعزيز وعيهم بأهمية الوقاية من حوادث الطرقات.
كما يسعى إلى تنمية المهارات اليدوية والتقنية لدى المتعلمين من خلال:
-
إنجاز مجسم تعليمي واقعي
-
توصيل دارة كهربائية بسيطة
-
تشغيل مصابيح إشارة المرور بطريقة صحيحة
وهو ما يساهم في تطوير مهارات حل المشكلات، التفكير الإبداعي، والعمل المنظم.
المستوى الدراسي المستهدف
السنة الخامسة ابتدائي
المادة
التربية المدنية
المحور
الطفل في الوطن
عنوان الدرس
الوقاية من حوادث الطرقات
المواد والأدوات المستعملة
لإنجاز هذا المشروع تم الاعتماد على مواد بسيطة ومتوفرة، مع التركيز على إعادة التدوير، ومن بينها:
-
كرتون مقوى لاستعماله كقاعدة أساسية للمجسم
-
علب كرتونية معاد تدويرها (علب أدوية لتشكيل المباني)
-
ورق ملون
-
مقص وصمغ (لاصق قوي)
-
مكونات الدارة الكهربائية الخاصة بإشارة المرور:
-
ثلاثة مصابيح
-
أسلاك توصيل
-
بطارية صغيرة 4.5V
-
ثلاثة قواطع كهربائية
-
تكلفة المشروع
تتراوح التكلفة الجملية للمشروع بين 20 و40 دينارًا، حيث:
-
المواد المعاد تدويرها (الكرتون والعلب) مجانية
-
تتركز التكلفة أساسًا في شراء المصابيح، الأسلاك، البطارية وأوراق التلوين
مراحل إنجاز المشروع
مرّ إنجاز المشروع بعدة مراحل متكاملة:
تصميم الأساس
تم تجهيز قطعة كرتون مقوى كبيرة كقاعدة للمدينة، مع تخطيط مسارات الطرقات، الأرصفة، والمساحات الخضراء.
بناء المباني
تم تجميع العلب الكرتونية وقصها ولصقها لتشكيل مبانٍ مختلفة مثل المنازل، الصيدلية والمطعم، ثم تزيينها بالورق الملون لإضفاء لمسة جمالية.
تجهيز إشارة المرور
تم بناء هيكل إشارة المرور باستعمال الكرتون مع مراعاة الشكل الحقيقي للإشارة.
توصيل الدارة الكهربائية
تم تثبيت المصابيح داخل إشارة المرور وربطها بالبطارية والقواطع بواسطة أسلاك التوصيل، ثم اختبار عمل الدارة والتأكد من اشتغال كل مصباح بشكل مستقل.
التجميع النهائي
تم تثبيت الطرقات، المباني، وإشارة المرور على القاعدة الأساسية، مع إضافة ممرات المشاة والعلامات المرورية، وأخيرًا تلوين المصابيح بالألوان المناسبة.
طريقة توظيف المشروع داخل القسم
يمكن استغلال هذا المشروع داخل القسم بعدة طرق تعليمية فعالة:
شرح تفاعلي لقواعد المرور
يستعمل المعلم المجسم لمحاكاة حركة السيارات والمشاة، ويطلب من التلاميذ تحديد متى يجب التوقف عند الضوء الأحمر ومتى يسمح بالمرور عند الضوء الأخضر.
تطبيق مبادئ الكهرباء
في حصة التربية التقنية، يمكن شرح مكونات الدارة الكهربائية البسيطة (مصدر الطاقة، الأسلاك، المصابيح) اعتمادًا على نموذج إشارة المرور.
لعبة الأدوار
يتم تقسيم التلاميذ إلى مجموعات تمثل السائقين والمشاة، مع تطبيق فعلي لقواعد السلامة المرورية باستعمال المجسم.
معلومات الطالبة
الاسم الكامل: آية بن نصر
القسم: السنة الثانية تربية وتعليم – فريق 7 مجموعة A
موافقة الطالبة
أؤكد أن هذا المشروع من إنجازي الشخصي وأن جميع المعلومات المقدمة صحيحة، كما أوافق على نشر مشروعي على موقع Examanet.net في حال تم اختياره ضمن المشاريع المتميزة.
