La maison d’Ellyssa : مشروع بيداغوجي لتعليم مكوّنات المنزل بالفرنسية

يُعدّ مشروع La maison d’Ellyssa من المشاريع البيداغوجية الإبداعية التي تجمع بين التعلّم اللغوي والعمل اليدوي، حيث يهدف إلى مساعدة تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي على التعرّف على مكوّنات المنزل باللغة الفرنسية بطريقة محسوسة وتفاعلية.
يعتمد هذا المشروع على مجسّم منزلي بسيط، يسمح للتلميذ بالربط بين الكلمة والصورة والمجسّم، مما يجعل عملية التعلّم أكثر متعة وفاعلية داخل القسم.

هذا النموذج يندرج ضمن التوجّهات الحديثة في التعليم التي تشجّع على التعلّم النشط، وتضع المتعلّم في قلب العملية التعليمية بدل الاكتفاء بالتلقين.

🎯 الهدف التربوي من المشروع

يهدف هذا المشروع أساسًا إلى تمكين التلميذ من:

• التعرّف على مكوّنات المنزل باللغة الفرنسية.

• تنمية الرصيد اللغوي المتعلّق بالمحيط العائلي.

• تعزيز القدرة على التعبير الشفهي انطلاقًا من مجسّم ملموس.

• تطوير المهارات اليدوية والخيال الإبداعي.

• تشجيع العمل الجماعي والتعلّم التعاوني داخل القسم.

👩‍🏫 المستوى الدراسي والمادة

هذا المشروع موجّه إلى:

• المستوى الدراسي: السنة الثالثة ابتدائي

• المادة: اللغة الفرنسية

• المحور: Ma famille, mon amour

• عنوان الدرس: Ma famille, mon amour

🧰 المواد والأدوات المستعملة

تم إنجاز المشروع باستعمال مواد بسيطة ومتوفّرة، من بينها:

• الكرتون

• الألوان

• الخشب

• الأسلاك

• المقص

• الغراء (لاصق)

• عناصر زخرفية بسيطة لإضفاء لمسة جمالية على المجسّم

💰 تكلفة إنجاز المشروع

تم إنجاز هذا المشروع بتكلفة تقريبية تقدّر بـ 20 دينارًا تونسيًا،
وهي تكلفة مناسبة لمشروع تربوي مدرسي يعتمد أساسًا على مواد بسيطة وسهلة التوفّر.

🛠️ مراحل إنجاز المشروع

مرّ إنجاز مشروع La maison d’Ellyssa بعدّة مراحل، من بينها:

• تشكيل الكرتون على هيئة منزل متكامل.

• استعمال القصّ والتلصيق لتكوين مختلف أجزاء المنزل.

• تلوين المجسّم وإضافة التفاصيل التي تمثّل مكوّنات البيت.

• تثبيت العناصر بشكل منظّم للحصول على نموذج واضح وجذّاب.

📚 طريقة توظيف المشروع داخل القسم

يمكن للمعلم استغلال هذا المجسّم داخل الحصة بطرق مختلفة، من أهمّها:

• تقديم مكوّنات المنزل باللغة الفرنسية بشكل بصري وملموس.

• مطالبة التلاميذ بتسمية أجزاء المنزل انطلاقًا من المجسّم.

• استعماله كنشاط تطبيقي بعد الدرس لتعزيز الفهم.

• تشجيع التلاميذ على التفاعل والمشاركة الشفوية داخل القسم.

يساعد هذا الأسلوب على ترسيخ المفاهيم اللغوية بطريقة ممتعة وبعيدة عن الحفظ الآلي.

👩‍🎓 معلومات الطالبات

• أمل ضرباني

• سيرين بوملاح

• السنة الثانية إجازة تربية وتعليم

• المجموعة: 5B

✅ موافقة الطالبات

نؤكّد أن هذا المشروع من إنجازنا الشخصي وأنّ جميع المعلومات الواردة صحيحة.
كما نوافق على نشر هذا المشروع على موقع Examanet.net في حال تم اختياره ضمن المشاريع المتميّزة.