مجسّم سيارة لتعليم احترام إشارات المرور | مشروع تربوي تفاعلي

تُعدّ التربية المرورية من الركائز الأساسية في بناء سلوك المواطن منذ الصغر، لما لها من دور في حماية الفرد والمجتمع. وانطلاقًا من هذا الوعي، جاء مشروع مجسّم سيارة لتعليم احترام إشارات المرور كوسيلة تعليمية مبتكرة تحوّل قواعد السير من معلومات نظرية إلى تجربة تعليمية تفاعلية تعتمد على المشاهدة والتجريب.

ويندرج هذا المشروع ضمن مشاريع التقنية والمهارات اليدوية التي أنجزها طلبة الإجازة في التربية والتعليم بالمعهد العالي للدراسات التطبيقية في الإنسانيات بزغوان (ISEAHZ)، في إطار تكوينهم الأكاديمي والبيداغوجي، بما يعكس توجهًا واعيًا نحو التعلم النشط القائم على المحاكاة.

🎯 الأهداف التربوية للمشروع

يهدف هذا المشروع إلى:

• تنمية الوعي المروري لدى المتعلمين

• ترسيخ قواعد احترام إشارات المرور بطريقة عملية

• تبسيط مفاهيم السلامة المرورية عبر نموذج ملموس

• تنمية المهارات اليدوية والإبداعية

• جذب انتباه التلميذ وتحفيزه على التعلّم بالمشاركة

👧🧒 المستوى الدراسي والمادة

• المستوى المستهدف: السنة الثالثة أو الرابعة ابتدائي

• المادة: التربية العلمية – التربية الطرقية / التربية التقنية

• المحور: السلامة المرورية واحترام قواعد الجولان

• عنوان الدرس: إشارات المرور وقواعد السير في الطريق

🛠️ المواد والأدوات المستعملة

تم إنجاز المجسّم باستعمال مواد بسيطة ومتوفّرة، من بينها:

• كرتون مقوّى

• أوراق ملوّنة

• مقص

• غراء لاصق أو صمغ حراري

• أقلام تلوين

• أغطية بلاستيكية لصنع العجلات

• شريط لاصق

• عصي خشبية صغيرة للتثبيت

كما يمكن اعتماد مواد معاد تدويرها للحدّ من التكلفة وتعزيز الوعي البيئي.

💰 تكلفة المشروع

تراوحت الكلفة الجملية لإنجاز المشروع بين 3 و6 دنانير تونسية، وشملت:

• الكرتون

• الألوان

• الغراء

• أدوات تزيين بسيطة

وهي كلفة رمزية مقارنة بالقيمة التربوية للمجسّم.

🔧 مراحل الإنجاز: من التصميم إلى الجاهزية

تم إنجاز المشروع عبر مراحل متسلسلة:

1. رسم تصميم السيارة على الكرتون وقصّه حسب المقاسات

2. تركيب جسم السيارة وتثبيت الجوانب والواجهة الأمامية والخلفية

3. تثبيت العجلات باستعمال أغطية بلاستيكية أو كرتونية مع عصي خشبية

4. تلوين المجسّم وتزيينه ليشبه سيارة حقيقية

5. إضافة رموز المرور أو إعداد بطاقات إشارات مرافقة

6. اختبار ثبات النموذج وتجهيزه للاستعمال داخل القسم

👩‍🏫 توظيف المجسّم داخل القسم

يمكن للمعلم توظيف هذا المجسّم في وضعيات تعليمية تفاعلية، حيث:

• يشرح مختلف إشارات المرور وقواعد السير

• يطلب من التلاميذ تحريك السيارة أمام إشارات مثل:

  • قف

  • المرور

  • ممنوع الدوران

• يناقش السلوك الصحيح في كل وضعية مرورية

يساعد هذا الأسلوب على تحويل الدرس إلى نشاط ممتع قائم على اللعب والمحاكاة.

🌟 القيمة التربوية للمشروع

يمثل هذا المشروع نموذجًا ناجحًا للتعلّم بالممارسة، إذ يجمع بين التربية المدنية، والمهارات اليدوية، والتعلّم النشط. كما يبرز قدرة طلبة الإجازة في التربية والتعليم بـ ISEAHZ على ابتكار وسائل تعليمية بسيطة وفعّالة تُسهم في ترسيخ قيم السلامة والمسؤولية لدى المتعلم.

📝 معلومات الطلبة المنجزات للمشروع

• الأسماء: أرجوان رمضاني / آمنة حميدة

• القسم: السنة الثانية – مجموعة G5B

نؤكد أن هذا المشروع من إنجازنا الشخصي، وأن جميع المعلومات المقدّمة صحيحة، ونوافق على نشر مشروعنا على موقع Examanet.net في حال تم اختياره ضمن المشاريع المتميزة.