قواعد المرور | مشروع تربوي لتبسيط التربية المرورية في الابتدائي

تُعدّ التربية المرورية جزءًا أساسيًا من التربية على المواطنة، لما لها من دور في حماية الفرد والمجتمع وترسيخ السلوك المسؤول في الفضاء العام. ومن هذا المنطلق، جاء مشروع قواعد المرور في شكل مجسّم شارع يحتوي على إشارات مرور ليحوّل المفاهيم النظرية في مادة التربية المدنية إلى تجربة تعليمية بصرية وتفاعلية، تمكّن المتعلم من الفهم عبر الملاحظة والممارسة.

ويندرج هذا المشروع ضمن الأعمال التطبيقية التي أنجزها طلبة الإجازة في التربية والتعليم بالمعهد العالي للدراسات التطبيقية في الإنسانيات بزغوان (ISEAHZ)، في إطار تكوينهم الأكاديمي والبيداغوجي، بما يعكس وعيًا بأهمية التعلم بالمشاريع في ترسيخ قيم المواطنة.

🎯 الأهداف التربوية للمشروع

يهدف هذا المشروع إلى:

• تبسيط مفهوم قواعد المرور في مادة التربية المدنية

• دعم محور التربية على المواطنة

• ترسيخ السلوك المدني المسؤول لدى المتعلم

• تنمية القدرة على التمييز بين الحالات المرورية المختلفة

• تعزيز التعلم عبر النشاط الحركي والتفاعل المباشر

👧🧒 المستوى الدراسي والمادة

• المستوى المستهدف: السنة الخامسة ابتدائي

• المادة: التربية المدنية

• المحور: التربية على المواطنة

• الدرس: التربية المرورية

🛠️ المواد والأدوات المستعملة

تم إنجاز المجسّم باستعمال مواد بسيطة ومتوفّرة، من بينها:

• أسلاك كهربائية

• مصابيح

• كرتون وأوراق كرتون ملوّنة

• أوراق ملوّنة

• ألوان مائية

• لصق وقواطع

• علب بسكويت

وقد ساعد هذا التنوع في الأدوات على تجسيد شارع متكامل بعناصره الأساسية.

💰 تكلفة المشروع

قُدّرت الكلفة الجملية للمشروع بحوالي 5000 مليم، شملت:

• الأوراق المقوّاة

• صور مطبوعة من الإنترنت

• بعض الأسلاك الكهربائية

وهي كلفة بسيطة مقارنة بالقيمة التربوية التي يقدّمها المشروع.

🔧 مراحل الإنجاز: من القاعدة إلى المشهد المروري

تم إنجاز المشروع عبر مراحل متسلسلة:

1. اقتناء المواد اللازمة من أوراق وأسلاك

2. إعداد قاعدة من قطعة كرتون كبيرة

3. تغليف القاعدة باللون الأخضر لتمثيل المحيط

4. لصق الأوراق السوداء والقطع البيضاء الصغيرة لتشكيل الشوارع

5. صنع المباني (مدرسة، جامع، سينما) من الكرتون

6. إضافة مجسّمات لتلاميذ، معلّم، وسيارات صغيرة

7. تثبيت إشارات المرور والمصابيح

وقد مكّنت هذه المراحل من بناء مشهد مروري قريب من الواقع.

👩‍🏫 توظيف المجسّم داخل القسم

يمكن للمعلم توظيف هذا المجسّم لتجسيد حركات المرور وتبسيطها للتلاميذ، حيث:

• يشغّل المعلم إشارة المرور

• يقوم التلميذ بالحركة المناسبة للحالة المعروضة

  • عند اشتعال الضوء الأحمر: يتوقّف مرور السيارات ويعبر التلاميذ

  • عند تغيّر الإشارة: يتغيّر السلوك وفق القاعدة المرورية

يساعد هذا الأسلوب على ترسيخ المعلومة عبر التعلّم بالمحاكاة.

🌟 القيمة التربوية للمشروع

يمثل هذا المشروع نموذجًا ناجحًا لتعليم القيم المدنية بأسلوب تطبيقي، حيث يدمج بين المعرفة والسلوك، ويجعل المتعلم فاعلًا في الموقف التعليمي. كما يبرز قدرة طلبة الإجازة في التربية والتعليم بـ ISEAHZ على تصميم وسائل تعليمية مبتكرة تخدم التربية على المواطنة داخل المدرسة.

📝 معلومات الطلبة المنجزين للمشروع

• الأسماء:

  • ياسمين العوني

  • مريم الطاهري

  • صفاء الدقدوق

• القسم والشعبة: السنة الثانية – إجازة تربية وتعليم – فريق 6، فوج A

نؤكد أن هذا المشروع من إنجاز مجموعتنا، وأن جميع المعلومات المقدمة صحيحة، ونوافق على نشره على موقع Examanet.net في حال تم اختياره ضمن المشاريع المتميزة.